為全面貫徹落實２０１２年５月８日省政府召開的全省職業(yè)教育工作電視電話會議精神，全面準確地掌握我市中等職業(yè)教育工作的現(xiàn)狀及服務(wù)南陽經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，按照市政府的要求，市教育局依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》，結(jié)合南陽中等職業(yè)教育實際，制定了《南陽市普通中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系》、《南陽市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系》和《南陽市民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系》。抽調(diào)有關(guān)專家組成７個評估小組，采取各學(xué)校自查自評和評估小組復(fù)評相結(jié)合的方法，對照《評估指標體系》中的各項指標，通過聽取匯報、查閱檔案資料、師生座談、推門聽課、實地查看等方式，于２０１２年５月９日―６月９日，對我市６２所中等職業(yè)學(xué)校的結(jié)構(gòu)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費投入、辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力等方面進行了綜合評估。

　　從評估的整體情況看，全市中等職業(yè)教育在職教攻堅以來取得了顯著成績。一是政府統(tǒng)籌能力得到了進一步提升。市、縣兩級政府把發(fā)展中等職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點來謀劃，作為一項民生工作來抓，制定政策措施，做好頂層設(shè)計，穩(wěn)步推進了中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。在財力十分緊張的情況下，落實中等職業(yè)教育的各項資助政策，截至２０１１年底，全市中等職業(yè)學(xué)校累計發(fā)放國家助學(xué)金１．９３億元，惠及學(xué)生２６．５萬人，涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費資金３８５０萬元，惠及學(xué)生５．１萬人。二是職教攻堅取得階段性成果。中職教育資源整合初見成效。全市中等職業(yè)學(xué)校由２００９年的１０５所整合為現(xiàn)在的７７所，建成了１２個縣級職教中心逐步實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的集聚發(fā)展。作為全?。祩€示范性職教園區(qū)之一的南陽職教園區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進。職教強縣創(chuàng)建活動卓有成效。全市成功創(chuàng)建８個職教強縣提前一年實現(xiàn)省政府確定的８０％的縣達到職教強縣的目標。三是辦學(xué)條件得到大幅改善。實施職教攻堅計劃以來，全市中等職業(yè)教育經(jīng)費總投入１４．４５億元，爭取中央和省財政支持的職業(yè)教育建設(shè)項目４１個，資金１．２９ 億元，有效地改善了辦學(xué)條件。四是體制機制創(chuàng)新初見成效。各中等職業(yè)學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，堅持“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)機制，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等多種辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)活力不斷增強。五是教育教學(xué)改革不斷深化。緊貼市場開設(shè)各種門類的專業(yè)４９個，其中省級重點專業(yè)７個，市級示范專業(yè)８個，全市已建成１個國家級技能型緊缺人才培訓(xùn)基地和３個省級高技能人才培訓(xùn)基地，培育打造出在省內(nèi)外有一定影響力的品牌專業(yè)５個，地方特色專業(yè)１６個。大力開展專業(yè)技能競賽活動，選拔推薦５０６名優(yōu)秀選手參加了全省和全國中等職業(yè)教育技能大賽，共獲得國家級獎項５個，省級獎項１６７個。切實做好學(xué)校德育工作，促進了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。六是師資隊伍建設(shè)得到加強。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力提高“雙師型”教師比例，積極實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃和教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，建立中職學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度，廣泛開展教科研活動。近幾年，共承擔(dān)省級以上教科研項目４１個，其中國家級１３個，省級２８個。七是辦學(xué)規(guī)模保持穩(wěn)定。制定中等職業(yè)教育招生工作方案，實行目標管理，層層分解招生任務(wù)，在中職生源持續(xù)減少、招生極其困難的情況下，連年超額完成了省下達的中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)，辦學(xué)規(guī)?；颈３址€(wěn)定。八是服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展能力全面增強。充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校的主陣地作用，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才；大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達１００萬人次以上；主動配合農(nóng)業(yè)、科技、人社、移民等部門，積極承擔(dān)“陽光工程”、“雨露計劃”、“技能就業(yè)計劃”、“南水北調(diào)移民培訓(xùn)計劃”，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出了積極的貢獻。

　　但從評估的整體情況看，我市中等職業(yè)教育在發(fā)展中還存在不少困難和問題，表現(xiàn)為：中等職業(yè)教育統(tǒng)籌力度尚需進一步加大，中等職業(yè)學(xué)校招生十分困難，校際間辦學(xué)水平差異較大，優(yōu)質(zhì)中職教育資源不足，師資結(jié)構(gòu)不盡合理，專業(yè)教師和“雙師型”教師匱乏，辦學(xué)機制創(chuàng)新不夠，辦學(xué)活力不足，學(xué)校內(nèi)部管理粗放，校園文化建設(shè)薄弱等。

　　為了大力提升我市中等職業(yè)教育發(fā)展水平，進一步增強服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)南陽主體區(qū)建設(shè)的能力，市政府將進一步加大政府統(tǒng)籌力度，采取得力措施，強力推進職教攻堅工作，促進職業(yè)教育辦學(xué)機制創(chuàng)新，加大中職教育資源整合力度，加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)南陽中等職業(yè)教育的持續(xù)、穩(wěn)定、發(fā)展。

　　為激發(fā)我市中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)活力，促進體制機制創(chuàng)新，提高辦學(xué)水平，進一步增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，特把本次中等職業(yè)學(xué)校的評估情況、辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力的排名情況予以刊登，請社會各界予以關(guān)注和指導(dǎo)。９

　　南陽市教育局

　?。玻埃保材辏对拢保比?/P>